Với
tinh thần đổi mới, sáng tạo và gắn dạy học với thực tiễn, các giáo viên của nhà
trường đã xây dựng những chủ đề có tính ứng dụng cao, phát huy tư duy sáng tạo
và năng lực của học sinh; phát triển năng lực số và kỹ năng chuyển đổi cho học
sinh thông qua giáo dục STEM trong các môn học.
Nhà
trường trân trọng tuyên dương các giáo viên đạt thành tích tại hội thi:
Cô
Lê Hồ Lệ Hằng - Giải Nhì với chủ đề: Thiết kế mô hình sa bàn Trận
Rạch Gầm - Xoài Mút năm 1785 (Lĩnh
vực: Lịch sử & Địa lý).
Đề
tài thể hiện tính sáng tạo trong việc trực quan hóa sự kiện lịch sử, kết hợp kiến
thức liên môn và mô hình sa bàn sinh động, giúp học sinh dễ hình dung diễn biến
trận đánh, từ đó nâng cao hiệu quả giáo dục lịch sử và bồi dưỡng lòng yêu nước.
Cô
Trần Thị Phương - Giải Ba với chủ đề: Thiết kế mô hình Trái Đất -
Hành tinh xanh và Trái Đất - Mẹ nuôi dưỡng muôn loài (Lĩnh vực: Ngữ văn).
Đề
tài có tính sáng tạo trong việc kết hợp Ngữ văn với giáo dục môi trường, sử dụng
mô hình trực quan để khơi gợi cảm xúc, phát triển năng lực cảm thụ, tư duy nhân
văn và ý thức bảo vệ Trái Đất cho học sinh.
Cô
Phạm Thị Hằng - Giải Ba với chủ đề: Thiết kế ngôi nhà bằng
GeoGebra với các loại tứ giác đặc biệt (Lĩnh vực: Toán học).
Đề
tài thể hiện sự sáng tạo trong ứng dụng công nghệ số vào dạy học Toán, giúp học
sinh vận dụng kiến thức hình học vào thiết kế thực tiễn, tăng tính trực quan, hứng
thú học tập và phát triển tư duy logic.
Cô
Nguyễn Thị Hồng Diểm - Giải Ba với chủ đề: Thiết kế kệ đựng đồ dùng học
tập (Lĩnh vực: Công nghệ công nghiệp).
Đề
tài mang tính sáng tạo và ứng dụng cao, gắn kiến thức công nghệ với đời sống,
rèn luyện cho học sinh kỹ năng thiết kế, tính toán, sử dụng vật liệu hợp lý và
hình thành ý thức tiết kiệm, bảo vệ môi trường.
---------------
Những
thành tích trên đã khẳng định năng lực chuyên môn, tinh thần đổi mới phương pháp
dạy học và khả năng tổ chức các hoạt động giáo dục STEM/STEAM hiệu quả của đội
ngũ giáo viên Trường THCS Hiệp Phước.
Nhà
trường nhiệt liệt tuyên dương và trân trọng ghi nhận những đóng góp của các thầy
cô giáo, đồng thời mong muốn tinh thần sáng tạo sẽ tiếp tục được lan tỏa trong
các hoạt động chuyên môn của nhà trường.